青春远航，感谢有你
12级护理1班 陈颖 二等奖
总有一个人让你为之震撼，虽历经了岁月的磨砺和洗涤，但仍旧风雨不蚀地为你指明方向；总有一份情让你魂牵梦绕，痴心向往，虽是短暂的停留，但留下的过往总会不经意间在记忆里发芽，开出思念的花。辅导员为我们的青春灌输着热烈的感情和坚强的理智，让我们更坚定地为青春远航，感谢有你！
踏着梦想的脚步，带着微笑的面容，我来到了梦寐已久的大学。在这里，我留下了求学的旅印，留下了青春的气息，展现了最真的笑容；我感受到大学里至真至善的人情，收获了一份不同于血浓于水的亲情而又迥异于天长地久的友谊的师生情。
席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。在大学期间，最能让我铭记的应该是辅导员了。辅导员陪伴着我们度过大学生活的各个阶段，他指导着学生全面发展，建立健全人格，培养良好的社会适应能力，对我们的影响最为深刻广泛。
辅导员的教育和关怀为我们指明方向，给予我们家的温暖。我依昔记得刚刚进入大学辅导员对我们的教育和关怀。从紧张的高中学习生活变成了轻松的大学学习生活，我们都不适应，感觉漫无目的，不知所措。就在我们迷茫不已的时候，辅导员针对同学们遇到的问题召开了主题班会。班会从大学生综合素质发展这个大目标出发，辅导员将其分述为心理健康教育、学习目标、思想道德教育、社交能力等方面，并用各种鲜明的例子来为我们阐明。与其说这是个主题班会，倒不如说这是个动员大会，真是因为这次及时的班会为迷茫的我们指明了方向，激励着我们以积极进取的心态去面对大学，以坚持不懈的炽心去为自己的青春远航。辅导员还亲自到学生宿舍了解同学们的生活情况，他的嘘寒问暖让我们感受到家的温暖，这是一种与众不同的幸福归属感。其实私底下辅导员就像我们的朋友，可以促膝谈心，可以为朋友排忧解难。他对待周围的每一个人都是以一颗坦诚的心，用他的热情感染每一个人。我们有什么困难，无论是生活上的还是学习上的，他都会主动帮助我们。平时有过接触的同学都能感受的到，和他经常在一起的就更不必说。在年龄上，他大不了我们几岁，他是辅导员，我们是学生，但他却从来不以一位教师的严肃姿态面对我们，而是与我们友好沟通，让我们这些一直在教师严肃的教导下成长起来的学生们真实地感受到老师的亲切。当学生有烦心事的时候，与这样的朋友谈心，无疑是一种使心情释放的好方法。这样的一种情感交流很大程度上拉近了师生之间的距离，使学生敞开心扉，将心中的郁闷和不快一一倾诉，从而使学生们摆脱烦恼，充满青春的气息。
军训那段艰苦的日子，辅导员陪伴着我们一起度过最难熬的日子。当我们训练时，辅导员会默默站在我们身后，并用手机拍下专属我们集体的照片，给我们的青春留下最珍贵的回忆；当我们在烈日下奔跑时，辅导员会从我们身边经过，对我们微笑给我们加油；当我们犯错被教官惩罚站军姿时，汗水在烈日下不断地往脸颊下流，辅导员用心疼的眼神看着我们，他用眼神向我们示意要坚持。军训虽然真的很苦，可苦的背后却有一位亲切的人在为我们加油，再苦也是值得的。每一段回忆的背后都有他默默为我们付出的记忆。
辅导员的爱岗敬业精神让我们敬佩不已。贫困生的评定工作在高校贫困生资助过程中是一项基础性工作，贫困生经济上的困难严重影响着他们的生活学习质量和身心健康。要做好学生的思想工作，辅导员是关键。每一学年的贫困生评定工作和助贷工作都足以让辅导员忙上一阵子。贫困生的评定和助贷工作需要花很多的时间和很大的精力，可是辅导员并没有马虎地对待，他甚至花上几倍的时间和精力去认真完成这项工作，连自己的休息时间也牺牲掉。辅导员详细了解掌握本班贫困生的总体情况和个体情况，深入实际，重视对贫困生的心理疏导，帮助他们思想上“脱贫”，培养他们自尊、自信、自立、自强的意识，用社会主义荣辱观引领风尚，缓解了贫困生的心理压力，促使贫困生积极乐观地面对生活。他认真调查贫困生的家庭情况，依据学校、系别成立的贫困生认定小组协助工作，对贫困生资格进行客观、公开、公正的认定。助贷是一项繁琐的工作，需要的步骤很复杂。为了能帮助到有困难的同学，辅导员耐心地给同学们讲解，确保每一位同学清楚流程，能顺利地贷款以完成学业。
有些记忆不会随风而飘逝，辅导员给我的关怀和勇气会永远定格在我记忆的深处。那天我看到他发的信息和未接的电话，我瞬间愣住了，因为单单看着信息就可以感觉到事情的重要性，而自己根本不知道发生了什么事，心想自己会不会做错了什么事。我怀揣着不安的心拨通了辅导员的电话，他问我今天在见习的时候是不是接过一位病人?我心惊胆战地回答：“是啊，老师是不是我犯了什么错误呢？”辅导员说:“你没有犯错，刚才接到医院护士长的电话，有些事需要交代你一下。今天你接的那位病人怀疑是传染病人，为了确保你自己的安全，你需要把所有与那位病人接触过的物品进行消毒。”我一听心里更是着急，刹那间惶恐不安，“老师，我好怕。”辅导员平静地说：“不用担心，只要你做好个人卫生防护就没事的。心理上不要有那么大的负担，勇敢点，不要怕，没事的。”我慢慢平静下来，自己想想“作为将来的一名医护人员，遇到一个疑是传染病人我就慌张成这样，这样的心理素质怎能胜任以后的护理工作呢？既然热爱护理，就应该勇敢去面对前进道路上的坎坷。”辅导员如冬日里如期守候的暖阳，他平静的话语中蕴含着关怀和激励，从简单的话语中我领悟到遇到困难就要用自己的坚强和勇敢去面对。奋斗的青春永不后悔，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。作为一名21世纪的青年，祖国未来的栋梁和社会主义事业的接班人，我肩负着社会主义事业继往开来的重任，被时代赋予了新的历史使命，因而我必须牢记我的医学梦，并付诸努力，从而为实现中华民族伟大复兴贡献我的一份青春、智慧和力量。
辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体、美全面发展的医学专门人才的重任，把学生培养成为德、智、体、美全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。辅导员的责任是重大的，他默默地在这个平凡的岗位上付出着，为学生的发展奉献了他的青春和热血。辅导员努力做到潜心育人，帮助学生们树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使我们的青春更精彩。
中国特色社会主义社会建设和中华民族伟大复兴需要培养同社会主义现代化建设要求相适应的高素质劳动者和数以千计的专门人才，辅导员对我们每一个人的期望很明确，而作为学生的我们也会朝着这个方向去全面地发展自己的。我会“把学习文化知识和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来”，在中国特色社会主义文化的领导下，努力使自己成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格的四有公民。我是一名普通的医学生，我能做的也许只是些平凡朴实的事情，但我立志为祖国的护理事业奋斗终生，为中国的护理事业发展做出最大的努力。我是一名医学生，我坚定自己的理想信念，我会扎实专业知识技能，提高自身的素质修养，树立正确的人生目标和人生价值观。谨记“健康所系，性命相托”的誓言，自从我步入这神圣的学府时，我就立志要当一名优秀的医护人员，全心全意为人民服务，在奉献和实践中实现自己的人生价值。未来踏上工作岗位后，“决心除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣结和荣誉”。
辅导员每年都会面对不同特点的新生，而这对辅导员来说也是个挑战，因为他要去研究究竟什么方法才才能适应不断发展变化的学生们。他需要在实践中不断地勇于创新、探索新方法、掌握新方法，这样才能出色地完成使命。
不管前方的路有多坎坷，请不要忘记总有一份让我们魂萦梦绕的师生情在温暖着你；不管梦想有多遥远，请不要忘记总有一个让我们为之震撼的指路人在激励着你。感谢您不辞辛苦地为我们付出青春热血，感谢您给了我们家的温暖，感谢您一路指引我们为医学梦奋进！
辅导员你的付出的青春和热血闪烁着熠熠光辉，凝聚了生命所有的力量。在我迷茫不已的时候，它就像星星之火，照亮我前进的道路，继续迎着荆棘奔跑。你付出的青春热血，为学生的人生蓝图描绘出更绚丽的色彩，为和谐的社会留下更真善的笑容，为伟大的祖国印出更光辉璀璨的时代印章。
